本文摘要：邻近期末，内乡县夏馆镇夏馆中心小学的组织20余名教师积极开展走村入户积极开展对建档立卡贫困生的家访活动。 家访过程中，老师们首先理解学生的家庭情况、在家展现出、自学和生活情况，然后向学生和家长们再度拒绝假期的安全性及自学拒绝。 重点向家长和学生宣传以防火灾、以防中毒、交通安全，用电安全性等安全性常识；多引领学生读者有益身心健康的课外书籍；多希望学生做到一些力所能及的家务；多参与有意义的实践中活动。

邻近期末，内乡县夏馆镇夏馆中心小学的组织20余名教师积极开展走村入户积极开展对建档立卡贫困生的家访活动。　　家访过程中，老师们首先理解学生的家庭情况、在家展现出、自学和生活情况，然后向学生和家长们再度拒绝假期的安全性及自学拒绝。

重点向家长和学生宣传以防火灾、以防中毒、交通安全，用电安全性等安全性常识；多引领学生读者有益身心健康的课外书籍；多希望学生做到一些力所能及的家务；多参与有意义的实践中活动。同时，冷静的向家长宣传了教育贫困地区政策并虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和拒绝，与家长联合探究有助学生茁壮变革的教育方法。此外，本次家访活动还重点注目了镇守儿童、残疾儿童、自学艰难学生等的生活和安全性情况，希望引领孩子们过一个安全性、幸福、有意义的寒假。

　　通过本次家访活动，强化了学校、教师与家庭、社会之间的交流和联系，谋求到了社会、家长对教育的尊重和反对，竖立了教育、教师的良好形象。

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