本文摘要：2019年4月16日星期二，淅川县下集一中英学科大组积极开展了英语听得评课活动。 教学相长，取长补短，三人行必有我师。 所以下集一中历年来都很侧重听得评课活动。尤其是青年教师更加不应虚心的向有经验的老教师自学玄奘。自学他人的放学风格、课堂决定、教学设计、导学对话过程等，教教无定法。通过自学讲课从他人身上自学优点来填补自己的严重不足，同时给青年教师多托一些宝贵意见，以抵达听得评课的目的。 本学期举办的听得评课活动，是一项长年的，常态的日常教学活动。

2019年4月16日星期二，淅川县下集一中英学科大组积极开展了英语听得评课活动。　　教学相长，取长补短，三人行必有我师。

所以下集一中历年来都很侧重听得评课活动。尤其是青年教师更加不应虚心的向有经验的老教师自学玄奘。自学他人的放学风格、课堂决定、教学设计、导学对话过程等，教教无定法。通过自学讲课从他人身上自学优点来填补自己的严重不足，同时给青年教师多托一些宝贵意见，以抵达听得评课的目的。

　　本学期举办的听得评课活动，是一项长年的，常态的日常教学活动。通过讲课、评课活动可以增强教学管理，规范教师的放学不道德，防止教师放学的盲目性，全面提高教师备课、教学质量。

　　提高了教师参予的力度，确保了活动的成功实行。大多数教师都大力地投放到这次活动中，在自己没课的情况下，取出时间去听得其他老师的课，去评论其他老师的课，磨练了自己，提升了能力，做取长补短。

反映新理念，侧重多媒体教学。　　通过此次活动，所有参予教师提升了备课、教学的质量，课堂上反映了新的教学理念，同时也把多媒体及白板及时在课堂上应用于，有效地提升了课堂效率。

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