本文摘要：为提升贫困学生的核心素养，将关怀落到实处，西峡县阳城镇杜岗小学创意思路，融合学生特点，在认同学生意愿的基础上，为贫困学生量体裁衣，制订一系列行之有效的关怀措施。 方法一：开设爱心课堂，协助贫困学生精神上逃脱。每周五下午放学后的一小时订为爱心课堂时间，甄选富裕爱心和责任心的老师轮流义务当值，为贫困学生获取还包括心理辅导、课程补习社等方面的关怀。 方法二：重新组建兴趣社团，增进贫困学生特长培育。

为提升贫困学生的核心素养，将关怀落到实处，西峡县阳城镇杜岗小学创意思路，融合学生特点，在认同学生意愿的基础上，为贫困学生量体裁衣，制订一系列行之有效的关怀措施。　　方法一：开设爱心课堂，协助贫困学生精神上逃脱。每周五下午放学后的一小时订为爱心课堂时间，甄选富裕爱心和责任心的老师轮流义务当值，为贫困学生获取还包括心理辅导、课程补习社等方面的关怀。

　　方法二：重新组建兴趣社团，增进贫困学生特长培育。本校充分发挥学生社团在关怀贫穷儿童工作中的大力起到，学校重新组建的书法、绘画、剪纸等多个兴趣社团，由部分品学兼优的贫穷儿童自律自由选择自学项目，为他们获取免费的特长培训辅导。

　　方法三：创建专属图书角，扩展贫困学生科学知识层面。学校在贫困地区日积极开展图书捐献活动，捐赠的图书拒绝盗版、整洁，内容合适小学生读者。当天共计捐献图书1500余册，这些图书存放在阅览室的图书角，贫困学生可随时阅览。

目的让贫困家庭的孩子有书读书，多读书，广阔孩子们的视野，让他们享用到读书的体验。　　杜岗小学在关怀贫穷儿童工作中，一直坚决以立德树根人为根本任务，着力强化社会主义核心价值观和中华杰出传统文化教育，增强个人修养、社会关怀、家国情怀等终生发展核心素养的养成教育，实行精准关怀，使他们充份感受到社会的寒冷和人间亲情，为贫困家庭学子拉起一片爱人的蓝天。

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