本文摘要：一年级是学生习惯教导的最佳时期。为此，在开学前，郾城区第二实验小学之后针对一年级新生，制订了习惯培育的一系列计划和措施，拒绝一年级的任课教师在九月份把工作的重点放到捉习惯上面。 为了检验开学来孩子们的习惯教导情况，9月24、25日，学校展开了为期两天的一年级行为习惯调研课活动。 学校教务处制订了评分标准，全体教师分成语、数教研组，在关校长的率领下，走出一年级各班级，征询了一节节调研课。

一年级是学生习惯教导的最佳时期。为此，在开学前，郾城区第二实验小学之后针对一年级新生，制订了习惯培育的一系列计划和措施，拒绝一年级的任课教师在九月份把工作的重点放到捉习惯上面。

为了检验开学来孩子们的习惯教导情况，9月24、25日，学校展开了为期两天的一年级行为习惯调研课活动。　　学校教务处制订了评分标准，全体教师分成语、数教研组，在关校长的率领下，走出一年级各班级，征询了一节节调研课。

王寒冰老师的激情病毒感染着学生、张奶奶老师的开朗造就着学生、彭晓敏老师的过关游戏更有着学生　　老师们在侧重教学质量的同时，更加时刻注目着学生听得、说道、读书、写出能力的训练和自学习惯的教导，敲大学生的优点，悄悄警告严重不足。课堂上，表彰、希望无时不出。

　　通过本次一年级行为习惯调研，让全体教师看见了一年级新生身上再次发生的尚之信变化，同时也找到，班级还有一些孩子必须老师更好的注目。学生较好不道德的教导不是一蹴而就的事情，必须全体教师六年真情慧育，才能让孩子们一生热情高雅。

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